إذا كان طفلك البالغ من العمر 3 عاما لا يستطيع التحدث …
إذا كان طفلك البالغ من العمر 3 عاما لا يستطيع التحدث …من الأطفال إلى كبار السن، من الأشخاص الذين يعانون من مشاكل عصبية إلى المهنيين الذين يستخدمون صوتهم كثيرا، قد يحتاج الكثير من الناس إلى علاج النطق واللغة.
ما هو علاج النطق واللغة؟
علاج النطق واللغة هو عملية إعادة تأهيل يتم فيها تشخيص وتقييم وتقييم وتقييم الأفراد الذين يعانون من اضطرابات النطق واللغة والبلع واستكمال علاجهم من خلال العلاج.
يتم تقييم الأفراد الذين يعانون من اضطرابات الكلام واللغة أو اضطرابات الصوت أو البلع باستخدام أدوات تقييم ذاتية أو موضوعية وفقا لسنهم ونوع الاضطراب الذي يعانون منه. بعد إعداد خطة علاج مناسبة للطفل أو الفرد، يتم تطبيق العلاج بمواد مختلفة وتمارين و/ أو ألعاب اعتمادا على عمر ونوع الاضطراب. يمكن أن تكون هذه المواد اللعب وبطاقات الصور والقوائم والأنشطة والتمارين، البيانو أو بعض الأجهزة. يعتمد التردد على نوع ودرجة اضطراب الكلام أو الصوت أو البلع وعمر الفرد واحتياجاته.
المهن التي تستخدم صوتها كثيرا قد تحتاج إلى معالج
من يحتاج إلى علاج النطق واللغة؟ ما هي المجموعات المهنية التي تحتاج إلى علاج النطق واللغة؟
قد يحتاج جميع الأفراد من مرحلة الطفولة المبكرة إلى مرحلة البلوغ الأكبر سنا إلى علاج النطق واللغة. من طفل يبلغ من العمر 3 عاما لم يبدأ بعد في التعبير عن نفسه إلى شخص مسن يعاني من فقدان اللغة أو صعوبات في الكلام والبلع نتيجة لحدث عصبي في سن الشيخوخة. يمكن لأي شخص يعاني من أي مشاكل في الكلام أو اللغة أو الصوت و/ أو البلع التقدم بطلب للحصول على علاج النطق. يمكن للعائلات التي تواجه صعوبة في التواصل مع أطفالها لأسباب مختلفة التقدم بطلب إلى الطبيب. ومن الأمثلة على ذلك الأطفال الذين يبلغون من العمر 2.5-3 عاما ولكنهم لم يبدؤوا في التعبير عن أنفسهم من خلال تكوين جمل، والذين لا يمكن فهم خطابهم بوضوح، والذين لا يتحدثون بطلاقة بسبب التأتأة، والذين ينتجون أصوات الكلام بشكل غير صحيح. بالنسبة للبالغين، يمكن للأشخاص الذين يتلقون تعليقات من الآخرين حول صوتهم و/ أو كلامهم و/ أو بلعهم، أو الذين يعانون من مواقف يدركون أنها غير مريحة، على الرغم من أنها غير ملحوظة للآخرين، الحصول على المشورة من معالج الكلام.
ولن يكون من الصحيح التعميم بشأن جميع أنواع الاضطرابات من حيث الفئة المهنية. وذلك لأن اضطرابات الكلام واللغة ليست حالة تتطور اعتمادا على مهنة الشخص. لا يمكن إجراء مثل هذا التعميم إلا لاضطرابات الصوت. لأن اضطرابات الصوت قد تكون مرتبطة بطريقة وكمية استخدام الفرد للصوت. في هذه الحالة، المجموعات المهنية التي تستخدم صوتها كثيرا، مثل المعلمين وموظفي مراكز الاتصال والمصرفيين والسياسيين، يمكن للمطربين والممثلين وما إلى ذلك التقدم إلى معالج الكلام واللغة للعلاج الصوتي. يتم تحديد ما إذا كان الفرد يحتاج إلى علاج، أو مناسب للعلاج أو سيستفيد من العلاج من خلال التقييم الذي يجريه المتخصص.
أنواع اضطرابات الكلام واللغة
2 – ما نوع مشاكل الكلام واللغة التي يواجهها الأفراد؟
الأفراد الذين يحتاجون إلى علاج النطق واللغة يعانون من اضطرابات النطق واللغة المختلفة. إذا نظرنا إلى مرحلة الطفولة المبكرة ؛ يمكن إعطاء أمثلة مثل عدم تواصل الطفل مع بيئته، وعدم فهم ما يقال، وعدم القدرة على التعبير عن نفسه بالكلمات أو عدم التعبير عن نفسه بشكل كاف، وعدم وضوح كلامه عند التعبير عن نفسه/ نفسها، أي أن هناك أخطاء في أصوات الكلام أو الكلمات، أو أن خطابه لا يجيد التحدث عند التعبير عن نفسه، أي أن هناك عثرات، أو لديه مشاكل في الأكل والتغذية.
في مرحلة الطفولة، نواجه في كثير من الأحيان مشاكل في الكلام مثل تأخر الكلام، واضطرابات صوت الكلام أو التأتأة، واضطرابات التواصل بسبب التوحد والبحة بسبب عقيدات الطفولة. في مرحلة البلوغ، من حيث الكلام واللغة، فإن الاضطرابات الأكثر شيوعا هي الإنتاج المختلف لأصوات الكلام، واضطرابات الطلاقة مثل التأتأة، والكلام السريع، واضطرابات الصوت التي يسببها الحبل الصوتي. في مرحلة البلوغ المتقدمة، عادة ما تظهر مع مشاكل مثل الكلام واللغة واضطرابات البلع التي تتطور بسبب الأحداث العصبية.
كما يستفيد الأطفال من اللعب
في أي إعدادات وكيف يتم إجراء علاج النطق واللغة؟ كم من الوقت يستمر العلاج؟
يمكن إجراء علاج النطق واللغة في العيادات الخارجية لعلاج النطق واللغة في مستشفيات علاج النطق واللغة، في ما يسمى العلاج بجانب السرير للمرضى غير المتنقلين في غرفهم أو في البيئة المنزلية ؛ خارج المستشفى، يمكن القيام بذلك في غرف العلاج في العيادات الخاصة ومراكز إعادة التأهيل.
يتم أولا أخذ تاريخ الفرد الذي يظهر مع أي اضطراب. إذا كانت هناك تقييمات أجراها أخصائيون آخرون، فسيتم فحصها. يتم إجراء القياس والتقييم المناسب للفرد والاضطراب. يمكن أن تكون التقييمات مفيدة أو من خلال الاختبارات. بالإضافة إلى ذلك، قد يقوم المعالج أيضا بإجراء تقييمات ذاتية. ويمكن طلب معلومات إضافية، إذا لزم الأمر، بالرجوع إلى أخصائيين آخرين. بعد التقييم، يتم إجراء التشخيص واتخاذ قرارات مثل بدء العلاج، ومدى ملاءمة الطفل أو الفرد للعلاج، وتواتر العلاج، وما إلى ذلك. يتم العلاج بمساعدة مواد أو تمارين مختلفة. بالنسبة للأطفال، يتم استخدام الألعاب والأشياء والألعاب وأحيانا المواد الغذائية والعلاج الحقيقية. في أنشطة سطح الطاولة، يمكن استخدام مواد مثل بطاقات الصور والأنشطة وبعض الأجهزة والمرايا. في البالغين، يتم استخدام مواد مثل بطاقات الصور والمواد المكتوبة والأشياء الحقيقية والمرايا في علاجات اللغة ؛ في البالغين والقوائم وبعض الأجهزة التكنولوجية ؛ في العلاجات الصوتية، بعض مواد التمرين، البيانو ؛ في علاجات البلع، يتم استخدام أجهزة مختلفة، وأطعمة ذات تناسق مختلف.
هناك العديد من المتغيرات في مدة العلاج. بادئ ذي بدء، قد يختلف وفقا لمجال علاج النطق واللغة، ثم وفقا لنوع ودرجة الاضطراب، ثم اعتمادا على الدافع والرغبة والأداء للطفل أو الفرد في العلاج. على سبيل المثال، خذ طفلين مصابين باضطرابات صوت الكلام. واحد منهم لا يمكن أن تنتج فقط/ r/ الصوت، في حين أن الطفل الآخر لديه اضطراب في/ k/،/ g/،/ s/،/ z/ الأصوات. على الرغم من أن كلا الطفلين لديهم نفس النوع من الاضطراب، إلا أن مدة العلاج تختلف.
اضطرابات الكلام واللغة
4 – ما هي اضطرابات الكلام واللغة؟
يمكن تصنيف اضطرابات الكلام واللغة وتصنيفها وفقا لوجهات نظر مختلفة. ومع ذلك، يمكننا أن نفكر فيها بشكل أساسي على أنها اضطرابات في اللغة و/ أو الكلام والصوت والبلع. على الرغم من أن اللغة والكلام مفهومان منفصلان، إلا أنه من الصعب تمييزهما عن بعضهما البعض لأنهما عادة ما ينظر إليهما معا. ومع ذلك، ليس كل شخص يعاني من اضطراب في اللغة لديه اضطراب في الكلام أو ليس كل شخص يعاني من اضطراب في الكلام لديه اضطراب في اللغة.
ضعف اللغة المكتسب بسبب تلف الدماغ (فقدان القدرة على الكلام)، وتأخر الكلام واللغة (تأخر الكلام واللغة)، واضطرابات الكلام واللغة بسبب الاضطرابات العصبية (الشلل الدماغي، وما إلى ذلك)، واضطرابات الكلام واللغة والتواصل المرتبطة بالتوحد وغيره من اضطرابات النمو المنتشرة، وضعف اللغة المحددة، واضطرابات الكلام واللغة بسبب المتلازمات، واضطرابات الكلام واللغة بسبب الإعاقة الذهنية، وضعف السمع، ضعف السمع، وما إلى ذلك)، واضطرابات الكلام واللغة والتواصل المرتبطة بالتوحد وغيرها من الأمراض المنتشرة
اضطرابات النمو، واضطراب اللغة المحدد، واضطرابات الكلام واللغة المرتبطة بالمتلازمات، واضطرابات الكلام واللغة المرتبطة بالإعاقة الذهنية، واضطرابات الكلام واللغة المرتبطة بفقدان أو نقص السمع، واضطراب الكلام الحركي (dysarthria) الذي يؤثر على التحكم في العضلات في بعد الإنتاج من الكلام بسبب تلف الجهاز العصبي، واضطرابات الكلام بسبب الشفة المشقوقة والحنك، التأتأة، النطق السريع، النطق والاضطرابات الصوتية المتعلقة بأصوات الكلام، اضطراب الكلام الحركي (apraxia) حيث يواجه الفرد صعوبة في قول ما يريد قوله بشكل صحيح، اضطرابات الصوت الناجمة عن الحبل الصوتي (العقيدات، خلل التوتر العضلي، aphonia، البلوغ، شلل الحبل الصوتي، شلل الحبل الصوتي، الخ) واضطرابات البلع والبلع.) والبلع واضطرابات البلع.
الاستخدام المفرط للتكنولوجيا يسبب اضطرابات الكلام واللغة
5 – ما هي أسباب اضطرابات الكلام واللغة؟
يمكن أن تحدث اضطرابات الكلام واللغة لأسباب عديدة. يمكن أن تكون خلقية وتنموية واكتسبت (مكتسبة لاحقا). على سبيل المثال، يمكن رؤية التأتأة في عملية النمو عند الطفل. ويمكن أن يحدث أيضا كما التأتأة العصبية بعد تلف الدماغ في مرحلة البلوغ. التوحد هو اضطراب تنموي، لا يتم اكتسابه.
الشفة المشقوقة والحنك (CLP) هو اضطراب تشريحي خلقي. لذلك، لا يمكن الحصول على ضعف الكلام بسبب PDD.
على الرغم من أنه من الضروري مناقشة الاضطرابات واحدة تلو الأخرى هنا، إذا تحدثنا عن أسباب اضطرابات الكلام واللغة والتواصل بشكل عام، فقد تكون هناك أسباب تنموية مثل التأخير في النمو، والأسباب التشريحية مثل الشفة المشقوقة والحنك، والأسباب الوراثية التي تؤدي إلى المتلازمات، الأسباب المعرفية مثل صعوبات التعلم، والأسباب السمعية، والأسباب الفسيولوجية، والتوحد وغيرها من اضطرابات النمو المنتشرة، والأسباب العصبية مثل الشلل الدماغي، وضعف العضلات بسبب الأسباب العصبية. تلقي الدواء أو الخضوع لعمليات جراحية بسبب أي مشكلة صحية يمكن أيضا أن يقطع تطور الكلام واللغة في مرحلة الطفولة المبكرة.
في التأتأة، حيث تضعف طلاقة الكلام، يمكن ذكر الأسباب التنموية والأسباب الفسيولوجية العصبية والأسباب الوراثية والأسباب النفسية والبيئية. يمكن رؤية اضطرابات الأكل والتغذية عند الأطفال بعد بعض الأمراض أو بسبب الحساسيات الحسية. قد تحدث اضطرابات الصوت بسبب السلوك المسيء، وتعاطي المخدرات، والارتجاع، والعمليات الجراحية. قد تحدث اضطرابات البلع والبلع لدى البالغين بعد العمليات الجراحية أو الأحداث المكتسبة مثل السكتة الدماغية، صدمة الرأس، أمراض الجهاز العصبي.
في الآونة الأخيرة، أحد أهم الأشياء التي تؤثر على الكلام واللغة والتواصل دون أي من الأسباب المذكورة أعلاه هو التعرض للشاشة. تؤثر الأجهزة مثل التلفزيون والهواتف والأجهزة اللوحية سلبا على نمو دماغ الأطفال. لذلك، من غير المعقول أن نتوقع من هؤلاء الأطفال تطوير مهارات الكلام واللغة والتواصل العادية.
ممارسة الأمور في علاج النطق واللغة
ما هو نوع المسار الذي يتم اتباعه في علاج النطق واللغة؟ هل يمكن أن تتكرر اضطرابات الكلام واللغة بعد العلاج؟
في علاج النطق واللغة، يأتي الطفل أو الفرد إلى العلاج بتردد محدد. في العلاج، يتم إجراء التمارين والدراسات على النتيجة أو السلوك المستهدف المراد اكتسابه. بعد تحقيق الهدف، قد يعطي المعالج واجبات منزلية أو تمارين مختلفة للتعميم. لأنه من المهم ممارسة التعميم. قد تختلف عملية التعميم من فرد إلى آخر، من طفل إلى آخر. عند هذه النقطة، الاختلافات الفردية، والرغبة، والدافع، وتخصيص الوقت والمتغيرات المعرفية تأتي في اللعب.
ما إذا كان اضطراب الكلام واللغة يتكرر بعد العلاج سيعتمد على نوع ودرجة الاضطراب، وفعالية العلاج، ومدة واستمرارية العلاج. على سبيل المثال، إذا تحقق النجاح في العمل على أصوات الكلام وتم التعميم، فمن غير المرجح أن يعود. التأتأة قد تظهر مرة أخرى بعد العلاج. لأنه في التأتأة، يتم دراسة التقنيات التي تمكن التحكم في التأتأة بدلا من القضاء عليها. وبطبيعة الحال، فإن هذه المسألة لها العديد من المتغيرات في حد ذاتها. لا يمكن للطفل النامي عادة مع تأخر الكلام واللغة العودة إلى حالة ما قبل العلاج بعد العلاج. سوف يتقدم دائما من خلال البناء على ما تعلمه. في وجود مرض تنكس عصبي، هناك احتمال أن السلوك المستهدف المكتسب في العلاج قد يتراجع أو حتى يختفي بعد العلاج.
يمكن أن يكون لاضطرابات الكلام واللغة تأثير كبير على الشخص
كيف يؤثر اضطراب الكلام واللغة على حياة الفرد إذا ترك دون علاج؟
سواء تم علاجها أم لا، هناك العديد من المتغيرات المشاركة في كيفية تأثير اضطراب الكلام واللغة على حياة الفرد. إذا أخذنا في الاعتبار الاختلافات الشخصية والنفسية، فإننا نرى أن نفس النوع من الاضطراب، التأتأة، يؤثر على كل فرد بشكل مختلف. بالنسبة لبعض الناس هو مجرد اضطراب في الطلاقة
أما كلامهم، فهو بالنسبة للآخرين سقوط حياتهم. في حالة اضطرابات صوت الكلام، يمكننا أن نرى أن اضطرابا بسيطا يؤثر على وظيفة المرء، في حين أن الاضطراب الأكثر وضوحا يجعل المرء أكثر تميزا وتعاطفا.
من منظور عام، يمكن أن تؤثر اضطرابات الكلام واللغة سلبا على النمو العاطفي للأطفال، والتنمية الاجتماعية، والتطور المعرفي والمهارات الأكاديمية. من الممكن أيضا القول أنها تؤثر سلبا على النمو الشخصي والحالة النفسية والحياة الأكاديمية والحياة العملية والحياة الاجتماعية والحياة الخاصة للبالغين. إذا نظرنا إلى الفرد المصاب باضطراب الكلام واللغة المكتسب، فيمكننا القول إن شخصيته والتنشئة الاجتماعية مقيدة ويعاني من العديد من الصعوبات.
إيلاء الاهتمام لهذه في اضطرابات الكلام واللغة!
ما الذي توصي به العائلات في الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الكلام واللغة؟
إذا كان طفلك البالغ من العمر 3 عاما لا يستطيع التحدث … من المهم للآباء والأمهات الذين يشكون أو يشكون في أن أطفالهم يعانون من اضطرابات الكلام واللغة أن يلاحظوا كل من اللغة وغيرها من المناطق التنموية لأطفالهم. جميع مراحل النمو مترابطة. ليس من الصعب التنبؤ بأن الطفل الذي لديه مهارات حركية ضعيفة لن يتمتع بمهارات كلامية جيدة. على سبيل المثال، نظرا لأن الطفل المصاب بالتهاب الأذن الوسطى سيختبر مؤقتا فقدان السمع التوصيلي، فمن المحتم أن ينقطع نموه إذا كان لا يزال في المراحل المبكرة من تطور اللغة عند تعرضه لهذا الموقف بشكل متكرر. إذا أخذنا في الاعتبار نفس الوضع بالنسبة للطفل الذي يتمتع بنمو لغوي جيد، فمن المحتمل أن تكون أصوات الكلام ضعيفة لأنه لا يستطيع سماع أصوات الكلام بشكل جيد أو لا يستطيع سماع أصوات تردد معين.
من المهم أن تبقى العائلات واعية، حذرة ولكن هادئة خلال هذه العمليات والتعاون معنا في العلاج. بشكل عام، يوصى باستخدام لغة بسيطة مع الطفل، لإعطاء الأطفال الفرصة للتواصل، والمتعة واللعب معهم مثل طفل حقيقي، وليس القوة أو المقارنة، وليس تعريضهم للشاشة حتى لتناول الطعام فقط، وليس في بيئة متعددة اللغات.
يحتاج البالغون أيضا إلى تخصيص وقت للعلاج والعمل التالي، وأن يكون لديهم صبر وإيمان. يجب التأكيد على نقاط مختلفة للاضطرابات المختلفة. سيحتاج الشخص المصاب باضطراب الصوت إلى الانتباه إلى النظافة الصوتية والنظام الغذائي واستهلاك المياه ؛ سيحتاج الشخص المصاب باضطراب البلع إلى الانتباه إلى اتساق الطعام وكمية المدخول ومدة التغذية ؛ سيحتاج الشخص المصاب بـ dysarthria إلى تجنب التحدث في جمل طويلة.
