No llame a su hijo estas palabras 

No llame a su hijo estas palabras 

No llame a su hijo estas palabras Cada frase que pronunciamos y cada comportamiento que mostramos tiene un lugar en el mundo psicológico de los niños. Por lo tanto, debe prestar atención a las palabras que usa cuando se dirige a sus hijos.

¿Cómo lograr el equilibrio en las relaciones padre-hijo? 

“Lo difícil que es criar a un niño”, se podría decir. Por supuesto, no solo traen un ser vivo al mundo, sino que también son responsables de todo. Todo el mundo sabe que un bebé no crece llorando y un niño no crece alimentándose y durmiendo. No hay que olvidar que los niños tienen una psicología como los adultos. Cada frase que pronunciamos y cada comportamiento que mostramos tiene un lugar en el mundo psicológico de los niños. Por lo tanto, tenga en cuenta que las palabras demasiado cariñosas también pueden ser perjudiciales para los niños. Incluso si su hijo es su más precioso, no exprese su amor a él/ ella con expresiones tales como ‘mi amor’, ‘mi querida’, ‘mi querida’. Cuando los padres quieren tener una relación cálida con sus hijos, les da una sensación de seguridad. Los padres a menudo quieren tocar, oler y besar a sus hijos. Sin embargo, en este punto, no debe olvidarse que los padres son modelos a seguir para sus hijos. Las actitudes y comportamientos de los padres, así como las palabras que eligen cuando hablan, son efectivas en cada etapa del proceso de desarrollo del niño. Qué no decir y qué no hacer a los niños durante el proceso de desarrollo…

No ponga a su hijo en el centro de su vida 

Tocar al niño cálidamente y sonreír con contacto visual es la mejor manera de expresar amor. Centrarse demasiado en el niño con palabras, i.e. dando el mensaje ‘usted es más importante que cualquier otra cosa’ puede tener un impacto negativo en su/ su desarrollo psicológico. Los mensajes dados de esta manera pueden allanar el camino para futuras patologías de la personalidad, es decir, una personalidad narcisista y egocéntrica. Los mensajes que se dan de esta manera pueden allanar el camino para futuras patologías de la personalidad.

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Llámalo por Su Nombre

 Enfatice dirigiéndose a su hijo por su/ su nombre de pila para que él/ ella no percibe el lenguaje de amor que él/ ella escucha de sus/ sus padres de diferentes maneras. Por ejemplo, cuando los

padres que dicen cosas como ‘mi amor, mi amor’ unos a otros usan las mismas expresiones a sus hijos, crea confusión de roles en el niño. Por esto

razón, para que el niño aprenda la distinción correcta entre el papel en la familia y el papel de la madre y el padre, las palabras de afecto escuchadas por los padres deben ser diferentes. De esta manera, el proceso de desarrollo saludable puede ser apoyado y continuar de una manera saludable.

¡No digas ‘Mi Amor’, ‘Mi Querida’!

 Los niños toman a sus padres como modelos, especialmente en el proceso de desarrollo sexual, y por lo tanto las palabras y los comportamientos se vuelven aún más importantes. Al formar su identidad sexual, los niños observan la ‘relación de pareja’ establecida por sus padres. En la edad adulta, aprenden la relación que establecerán con el sexo opuesto de sus padres del sexo opuesto. Cuando los niños tienen 2,5-3 años, entran en la fase fálica, que se define como la fase de identidad sexual. Con esto, las niñas comienzan a admirar en secreto a su padre y sus hijos a su madre. En el triángulo madre-padre-hijo (s), el niño debe recibir los mensajes correctos de su/ su madre y padre. Por ejemplo, la madre que se dirige a su hijo con palabras como ‘mi amor’ y ‘cariño’ hace que el niño experimente confusión de roles en su relación con su padre. El niño que ignora la autoridad del padre no puede descubrir su identidad sexual y su individualización.

La identidad sexual del niño está incompleta 

Si la relación entre el amor, la autoridad y el individuo en la relación padre-hijo se establece de una manera saludable, esto se refleja en la vida posterior del niño y todas sus/ sus relaciones pueden continuar con el mismo sentido de comodidad y confianza. Esto se debe a que el proceso de individualización del niño se completa de una manera saludable. Sin embargo, si hay actitudes preventivas, punitivas y prohibicionistas de la madre y el padre durante este período, el proceso de desarrollo espiritual del niño se ve afectado negativamente. Como resultado, el niño no puede individuarse y al mismo tiempo no puede completar el desarrollo de la identidad sexual de una manera saludable.

Pasar tiempo juntos

 Pasar tiempo con su hijo como madre, padre e hijo en ciertos momentos del día hace que sea más fácil para el niño abrazar el concepto de familia. Emocionalmente, los niños que pasan tiempo de calidad con la madre y el padre se sienten seguros. De esta manera, los papeles familiares pueden ser adoptados por el niño.