¿Qué es el síndrome de 2 años y cuáles son los síntomas? Por lo general, comienza alrededor de los 18 meses y continúa hasta que el niño tiene alrededor de 3-3,5 años. El síndrome de 2 años es uno de los períodos más difíciles en el desarrollo del niño para los padres.
¿Cómo lidiar con el síndrome de 2 años? El síndrome de 2 años generalmente comienza alrededor de los 18 meses y continúa hasta que el niño tiene alrededor de 3-3,5 años. El síndrome de 2 años es un período especial de transición de la infancia a la infancia, durante el cual se experimentan una serie de problemas.
¿Cuándo termina el síndrome de 2 años? Por lo general, comienza alrededor de los 18 meses y continúa hasta que el niño tiene alrededor de 3-3,5 años. El síndrome de 2 años es uno de los períodos más difíciles en el desarrollo del niño para los padres. Los principales problemas encontrados durante este período:
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Problemas de apetito, Trastornos en los patrones de sueño, no querer ir a la cama, Rabietas; golpear a los padres y otros niños, morder, autolesionarse; golpeando la cabeza, tirándose al suelo, llorando incesantemente,
Problemas de inodoro.
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¿Cuándo comienza el síndrome de 2 años?
Puede comenzar alrededor de los 1,5 años de edad y durar hasta los 3,5 años de edad. En general, esperamos que el niño se calme después de la edad de 3.5 con una mayor socialización y
socialización. Sin embargo, si el niño ha aprendido cómo manipular a la familia mientras pasa por este síndrome, él/ ella puede llevar algunos de sus/ sus hábitos desde este período hasta edades posteriores.
Si su hijo tiene 2 años y lo enfurece con su comportamiento, no se preocupe. Esta condición de los niños entre las edades de 2-3 es temporal. Aquí hay algunas cosas a considerar en su relación con su hijo durante este período:
Dele a su hijo responsabilidades apropiadas para su edad. Establezca límites claros y consistentes y haga que se sientan seguros.
Sáquelo/ ella mucho durante el día para liberar su/ su energía. Cuando él/ ella se enoja, párese tranquilamente junto a él/ ella sin hacer contacto visual. Haz que él/ella sienta que eres consciente de su/su comportamiento.
Establece límites coherentes y trata de explicárselos cuando esté tranquilo. De esta manera, él/ ella recordará lo que usted le ha dicho a él/ ella en el momento del incidente o cuando él/ ella está enojado y sabrá de antemano cómo él/ ella debe comportarse.
Cree ambientes seguros donde su niño puede empujar sus/sus límites, donde él/ella puede ver y aprender las consecuencias de sobrepasar sus/sus límites de vez en cuando, donde él/ella puede ser libre y expresarse/ella completamente.
Si hay un comportamiento que usted no quiere que su hijo haga, no se enoje, prevenga o castigue a él/ ella. Sea selectivo al usar la palabra “¡No!”. No digas “no” a cada solicitud a menos que sea imposible de cumplir.
Si él/ ella actúa de una manera autodestructiva y lo percibe como un juego, distraerlo/ ella con gestos, imitaciones y palabras que muestran que no te gusta este comportamiento.
Comprender al niño con síndrome de 2 años Las causas subyacentes de los problemas que se desarrollan durante el síndrome de 2 años son en realidad factores que se ocultan en el desarrollo psicológico del niño. La autoconciencia del niño se desarrolla entre los 18 y 24 meses. Durante este período, él/ ella adquiere las habilidades para reconocer y explorar el mundo, los objetos y las personas a su alrededor/ ella. Comienza a usar su cuerpo y sus habilidades de comunicación aumentan. Cuanto más objetos tocan, más preguntas hacen, más tratan de expresarse, más su desarrollo se ve afectado positivamente. Un niño al que se le impide hacer preguntas puede mostrar rasgos de personalidad inseguros e introvertidos en el futuro. Un niño cuya ira se impide puede dirigir esta emoción hacia sí mismo con el tiempo y mostrar comportamientos tales como morder, etc. Este es un período en el que el niño se afirma a sí mismo/ ella misma, quiere que todo sea suyo/ ella y se comporta con insistencia. No importa cuánto estos comportamientos agotan y desgastan a los padres, es necesario aceptar este período temporal y estar preparado. Durante este período, la
¿Qué es el síndrome de 2 años y cuáles son los síntomas? niño nunca debe ser definido como un niño mal adaptado, mal criado, mal genio.
¿Cómo debo tratar a un niño con síndrome de 2 años? El síndrome de 2 años es parte del desarrollo infantil. Dado que cada persona tiene un nivel diferente de percepción y tolerancia a los eventos, algunos padres pueden hacer frente a las dificultades de este período más fácilmente, mientras que otros pueden tener más dificultades. Obtener ayuda de un especialista en salud mental infantil para las familias que tienen dificultades no solo las hará estar mejor preparadas para hacer frente a este período, sino que también las ayudará a corregir cualquier actitud inapropiada en la crianza de los niños.
Mostrar al niño sus/ sus límites Al tratar con el síndrome de 2 años, los dos puntos más importantes son ser conscientes de que este es un proceso normal y establecer límites. Los niños no aprenden inmediatamente las palabras “no” y “no”, los primeros grandes límites. Quieren probar estos límites una y otra vez. Es importante ser paciente durante este período. Entonces, ¿por qué el niño constantemente prueba los límites? Los niños no aprenden inmediatamente y olvidan muy rápidamente lo que han aprendido. El factor de los cuidadores y abuelos no debe olvidarse aquí. Si los cuidadores o abuelos dicen que sí a algo a lo que los padres dicen que no, el niño puede volverse aún más irritable. Por lo tanto, todos alrededor del niño deben adoptar el mismo método de disciplina y ser consistentes.
El síndrome de 2 años no es una enfermedad El síndrome de 2 años no es una enfermedad, sino una de las etapas normales del desarrollo infantil. Síndrome significa un conjunto de síntomas. El síndrome de 2 años también es un proceso con sus propios síntomas únicos. Sin embargo, puede convertirse en un período muy difícil para los padres, ya que es bastante angustiante. Alrededor de la edad de 2 es un período en el que el niño comienza a dominar a sí mismo/ ella misma y su/ su entorno y comienza a formar su/ su propio yo. Este período también se puede llamar “pre-adolescencia”. Porque, al igual que un adolescente, el niño de 2 años es terco con sus/ sus padres, quiere obtener su/ su camino y trata de hacer todo él/ ella misma.
Cómo combatir el síndrome de 2 años
La edad de 2 años es un período difícil cuando los padres tienen dificultades para lidiar con sus hijos y no saben cómo lidiar con sus comportamientos como la terquedad, el aferramiento e incluso gritar y golpear. Durante este período, es bastante normal para incluso
¿Qué es el síndrome de 2 años y cuáles son los síntomas? satisfacer las necesidades diarias ordinarias para convertirse en una lucha de poder. Aquí hay maneras de hacer frente al síndrome de 2 años… 1. Drenar su energía Sepa que su hijo, que pasa de gatear a caminar y descubre la movilidad con el aumento de la fuerza muscular, querrá moverse libremente, correr y saltar más en el próximo período. No restrinja la agresión del niño de 2 años y la necesidad de movimiento para liberar la energía acumulada en él/ ella, por el contrario, animarlo/ ella a ser más activo para que él/ ella pueda relajarse.
2. No obstaculice a su hijo Si bien la sensación de estar bloqueado es una sensación difícil de manejar incluso para nosotros los adultos que tenemos todo tipo de funciones cognitivas para expresarnos, es una sensación muy difícil de tolerar para un 2-niño de un año de edad que no está completamente equipado para expresar sus/ sus sentimientos y pensamientos. Por lo tanto, ya que ser restringido y prevenido reforzará su ira y causará un aumento en los comportamientos que definimos como “irritable”, le permitirá ser liberado dentro de un marco con un área de protección básica definida. 3. Permítele expresar su ira La ira es una emoción que cada individuo siente de vez en cuando a lo largo de la vida. Es importante poder expresar la ira de una manera saludable. Evitar el pensamiento de “¿qué ira es este niño” y darle a él/ su espacio para expresar lo que él/ ella está enojado tanto como sus/ sus palabras permiten. Recuerde que su hijo no tiene el vocabulario para expresar sus/ sus sentimientos como él/ ella desea, no lo fuerce/ ella para completar sus/ sus palabras, deje que él/ ella expresarlos como él/ ella desea.
4. Evitar la inquietud Recuerde que su hijo siente su emoción y se ve afectado por ella, sin importar cuánto intente ocultarla. Evite proyectar sus emociones negativas y malestar familiar sobre su hijo.
5. No obligues a hacer algo Dado que la característica más prominente de este período es que su hijo hace lo que él/ ella quiere hacer y no hace lo que él/ ella no quiere hacer, y quiere enfatizar su/ su individualidad insistiendo en este tema, no lo fuerce/ ella. No ser insistente en el momento y intentarlo de nuevo después de un tiempo dará resultados positivos. Es muy importante explicar su razonamiento de una manera que él/ ella entiende. Forzarlos a hacer algo que no quieren hacer nunca dará buenos
¿Qué es el síndrome de 2 años y cuáles son los síntomas? resultados. Es necesario no insistir cuando el niño no quiere hacer algo, y volver a intentarlo después de un tiempo
explicando las razones al niño y obtener su/ su opinión en casos como comer, dormir, dar medicamentos, etc. cuando el niño se vuelve terco y te obliga.
6. Establezca sus límites El síndrome de 2 años de edad es un período en el que su hijo/a trata de probar su individualidad, su/ella llegando a la mayoría de edad y dice “Yo también estoy aquí, soy un individuo”. Tan importante como es dar espacio para esto, es igualmente importante no convertir este espacio en ilimitado. El método en el que dejamos que el niño decida cómo pintar dentro de un marco determinado es el más eficaz para lidiar con este período. 7. Tome el control durante el período del síndrome de 2 años Su hijo, que solo está descubriendo la vida y tratando de demostrar que “Yo soy un individuo”, quiere tomar el control, olvidando que él/ ella realmente te necesita para muchas cosas. Ser consciente de la figura de autoridad y sentir su presencia es necesario para el desarrollo saludable de este período. Haga que su hijo sienta que puede expresarse de la manera que quiera, pero que usted está en autoridad y control. 8. Sea selectivo al usar la palabra ‘No’ Los errores más comunes son decir no a todo, un padre diciendo sí y el otro diciendo no, o diciendo sí una vez y no la siguiente. Haga que su “no” sea claro y consistente, ya que esto confundirá al niño y aumentará su tensión. Explique por qué está diciendo ‘no’ al niño en un lenguaje cuidadoso cada vez. 9. No dejes que se haga daño Los niños que no pueden expresarse cómodamente durante este período pueden dañarse a sí mismos con un sentimiento de frustración. Por esta razón, es necesario evitar que el niño se dañe a sí mismo/ a sí mismo, para permitir que él/ ella exprese su/ su ira en el juego tanto como sus/ sus palabras permiten, y para calmar y calmar él/ ella. 10. Haga tiempo para usted mismo Criar a un niño trae diferentes desafíos en cada etapa. A veces, los mecanismos de afrontamiento de los padres pueden no ser suficientes cuando otros desafíos en otras dinámicas de la vida entran en juego. Una crianza adecuada requiere principalmente el propio bienestar. Si se siente bien, observará el efecto positivo en su hijo. Por esta razón, para apoyar a su hijo que está experimentando el síndrome de 2 años de una manera saludable, tenga cuidado de hacer tiempo para usted, tenga cuidado de adquirir pasatiempos y actividades que serán buenas para usted, y no se olvide de compartir la responsabilidad del niño.
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