Qu’est-ce que le syndrome de 2 ans et quels sont les symptômes? 

Si votre enfant a 2 ans et vous rend furieux de son comportement, ne vous inquiétez pas. Cette condition des enfants âgés de 2 à 3 ans est temporaire. Voici quelques éléments à considérer dans votre relation avec votre enfant pendant cette période :

Donnez à votre enfant des responsabilités adaptées à son âge. Définissez des limites claires et cohérentes et faites en sorte qu’ils se sentent en sécurité.

Sortez-le/ elle beaucoup pendant la journée pour libérer son/ son énergie. Lorsqu’il/elle se met en colère, tenez-vous calmement à côté de lui/elle sans établir de contact visuel. Faites-lui sentir que vous êtes conscient de son comportement.

Établissez des limites cohérentes et essayez de les lui expliquer quand il est calme. De cette façon, il se souviendra de ce que vous lui avez dit au moment de l’incident ou lorsqu’il est en colère et saura à l’avance comment il doit se comporter.

Créez des environnements sécuritaires où votre enfant peut repousser ses limites, où il peut voir et apprendre les conséquences de dépasser ses limites de temps à autre, où il peut être libre et s’exprimer pleinement.

S’il y a un comportement que vous ne voulez pas que votre enfant fasse, ne vous fâchez pas, ne le prévenez pas ou ne le punissez pas. Soyez sélectif en utilisant le mot “Non!”. Ne dites pas “non” à chaque demande, sauf si elle est impossible à remplir.

S’il/elle agit de manière autodestructrice et la perçoit comme un jeu, distrais-le/la avec des gestes, des mimiques et des mots qui montrent que vous n’aimez pas ce comportement.

Comprendre l’enfant atteint du syndrome de 2 ans 

Les causes sous-jacentes des problèmes qui se développent pendant le syndrome de 2 ans sont en fait des facteurs qui sont cachés dans le développement psychologique de l’enfant. La conscience de soi de l’enfant se développe entre 18 et 24 mois. Pendant cette période, il/ elle acquiert les compétences nécessaires pour reconnaître et explorer le monde, les objets et les personnes qui l’entourent. Il commence à utiliser son corps et ses compétences de communication augmentent. Plus ils touchent d’objets, plus ils posent de questions, plus ils essaient de s’exprimer, plus leur développement est positivement affecté. Un enfant qui est empêché de poser des questions peut montrer des traits de personnalité introvertis et peu sûrs à l’avenir. Un enfant dont la colère est empêchée peut diriger cette émotion vers lui-même au fil du temps et montrer des comportements tels que la morsure, etc. C’est une période où l’enfant s’affirme, veut que tout lui appartienne et se comporte avec insistance. Peu importe combien ces comportements épuisent et portent les parents, il est nécessaire d’accepter cette période temporaire et d’être préparé. Pendant cette période, le

1. Drainer son énergie Sachez que votre enfant, qui passe de ramper à marcher et découvre la mobilité avec l’augmentation de la force musculaire, voudra se déplacer librement, courir et sauter le plus dans la prochaine période. Ne limitez pas l’agressivité de l’enfant de 2 ans et le besoin de mouvement pour libérer l’énergie accumulée en lui/ elle, au contraire, encouragez-le/ elle à être plus actif afin qu’il/ elle puisse se détendre.

2. Ne gênez pas votre enfant Bien que le sentiment d’être bloqué soit un sentiment difficile à gérer, même pour nous adultes qui avons toutes sortes de fonctions cognitives pour nous exprimer, c’est un sentiment très difficile à tolérer pour unenfant d’un an qui n’est pas entièrement équipé pour exprimer ses sentiments et ses pensées. Par conséquent, étant donné qu’être restreint et empêché renforcera sa colère et provoquera une augmentation des comportements que nous définissons comme “grincheux”, lui permettra d’être libéré dans un cadre avec une zone de protection de base définie.

3. Laissez-le exprimer sa colère La colère est une émotion que chaque individu ressent de temps en temps tout au long de sa vie. Il est important de pouvoir exprimer sa colère de manière saine. Évitez la pensée de “ce qu’est la colère de cet enfant” et donnez-lui/ son espace pour exprimer ce qu’il/ elle est en colère autant que ses/ ses mots permettent. N’oubliez pas que votre enfant n’a pas le vocabulaire pour exprimer ses sentiments comme il le souhaite, ne le forcez pas à compléter ses mots, laissez-le les exprimer comme il le souhaite.Qu’est-ce que le syndrome de 2 ans et quels sont les symptômes?

4. Éviter l’agitation Rappelez-vous que votre enfant ressent votre émotion et est affecté par elle, peu importe combien vous essayez de la cacher. Évitez de projeter vos émotions négatives et vos troubles familiaux sur votre enfant.

5. Ne forcez pas quelque chose à faire Puisque la caractéristique la plus importante de cette période est que votre enfant fait ce qu’il/ elle veut faire et ne fait pas ce qu’il/ elle ne veut pas faire, et veut souligner son/ son individualité en insistant sur cette question, ne le forcez pas. Ne pas insister sur le moment et essayer à nouveau après un certain temps donnera des résultats positifs. Il est très important d’expliquer votre raisonnement d’une manière qu’il/ elle comprend. Les forcer à faire quelque chose qu’ils ne veulent pas faire ne donnera jamais de bons résultats. Il est nécessaire de ne pas insister lorsque l’enfant ne veut pas faire quelque chose et d’essayer à nouveau après un certain temps en expliquant les raisons à l’enfant et en obtenant son opinion dans des cas comme manger, dormir, donner des médicaments, etc. lorsque l’enfant devient têtu et vous force.

6. Établissez vos limites Le syndrome de 2 ans est une période où votre enfant essaie de prouver son individualité, son arrivée à l’âge adulte et dit “Je suis ici aussi, je suis un individu”. Aussi important soit-il de donner de l’espace à cela, il est tout aussi important de ne pas transformer cet espace en illimité. La méthode dans laquelle nous laissons à l’enfant le soin de décider comment peindre dans un certain cadre est la plus efficace pour gérer cette période.

7. Prenez le contrôle pendant la période du syndrome de 2 ans Votre enfant, qui découvre la vie et essaie de prouver que “je suis un individu”, veut prendre le contrôle, oubliant qu’il/ elle a réellement besoin de vous pour beaucoup de choses. Être conscient de la figure d’autorité et sentir sa présence est nécessaire pour le développement sain de cette période. Faites sentir à votre enfant qu’il peut s’exprimer comme il le souhaite, mais que vous êtes en autorité et en contrôle.

8. Soyez sélectif en utilisant le mot « Non » Les erreurs les plus courantes sont de dire non à tout, un parent disant oui et l’autre disant non, ou disant oui une fois et non la prochaine. Rendez vos “non” clairs et cohérents, car cela perturbera l’enfant et augmentera sa tension. Expliquez pourquoi vous dites non à l’enfant dans un langage prudent à chaque fois.

9. Ne le laissez pas se faire du mal Les enfants qui ne peuvent pas s’exprimer confortablement pendant cette période peuvent se blesser avec un sentiment de frustration. Pour cette raison, il est nécessaire d’empêcher l’enfant de se faire du mal, de lui permettre d’exprimer sa colère dans le jeu autant que ses mots le permettent, et de l’apaiser et de la calmer.

10. Prenez du temps pour vous Élever un enfant apporte des défis différents à chaque étape. Parfois, les mécanismes d’adaptation des parents peuvent ne pas être suffisants lorsque d’autres défis dans d’autres dynamiques de la vie entrent en jeu. Un rôle parental adéquat exige avant tout son propre bien- être. Si vous vous sentez bien, vous observerez l’effet positif sur votre enfant. Pour cette raison, afin de soutenir votre enfant qui vit le syndrome de 2 ans d’une manière saine, prenez soin de prendre du temps pour vous-même, prenez soin d’acquérir des passe-temps et des activités qui seront bonnes pour vous, et n’oubliez pas de partager la responsabilité de l’enfant.