Stottern bei Kindern kann behandelt werden
Perfektionistische Einstellungen der Eltern gegenüber dem Kind, Situationen, die Unsicherheit im Kind schaffen, wie der Umzug in ein neues Zuhause, ein Geschwisterkind kann eine Rolle beim Stottern in der Kindheit spielen.
Don’Lass das Stottern nicht dein Kind sein und 39;s Schicksal
Einige Menschen und 39;s Sprachfluss kann auf verschiedene Arten beeinträchtigt werden, entweder angeboren oder später im Leben. Diese Erkrankung, die im Kindes- oder Erwachsenenalter auftreten kann, kann durch ökologische, entwicklungspsychologische und psychische Gründe sowie eine strukturelle Prädisposition verursacht werden.
Warum kommt es zu Stottern?
Studien zu den Ursachen des Stotterns zeigen, dass es die Wahrscheinlichkeit eines Stotterns bei anderen Mitgliedern in der Zukunft erhöht, wenn es eine Person gibt, die in der Familie stottert. Wenn die Person ein strukturell kodiertes Stottern hat, kann es in jeder Weise ausgelöst werden und es kann zu Stottern kommen. Stottern kann auch im Erwachsenenalter auftreten. Studien zum Zusammenhang zwischen neurogenen Störungen und Stottern zeigen, dass sich beispielsweise nach einem Kopftrauma ein Stottern entwickeln kann. In letzter Zeit wird jedoch angenommen, dass es eine strukturelle Prädisposition gibt und dass darüber hinaus Umwelt-, Entwicklungs- und psychologische Faktoren hinzukommen. In der Kindheit stottern, Eltern’ perfektionistische Einstellungen gegenüber dem Kind, die Verwendung komplexer Sprache, die für das Kind nicht geeignet ist’s Alter, Zeitdruck auf das Kind’s Rede, Eltern’ schnelle Rede, Umzug in ein neues Haus, Situationen, die Unsicherheit im Kind erzeugen, wie zum Beispiel ein Geschwisterkind, können eine Rolle spielen.
Wie entwickelt sich das Stottern bei Kindern?
In der frühen Kindheit werden normale Unstimmigkeiten als Teil der Sprachentwicklung angesehen. Dieser Zustand, der als Entwicklungsstottern bezeichnet wird und am häufigsten zwischen dem 2. und 4. Lebensjahr zu sehen ist, kann in Form von Wortwiederholung, teilweiser Wortwiederholung, einsilbiger Wortwiederholung, Einfügen bedeutungsloser Wörter oder Korrekturen auftreten. Mit fortschreitendem Alter nehmen die Silben- und einsilbigen Wortwiederholungen ab, während Korrekturen oder Zwischenrufe fortgesetzt werden können. Wenn das Gegenteil auftritt und ‘ Block-Stottern’, was als Beendigung des Luftstroms und der artikulatorischen Bewegung definiert wird, wenn es sehr lange Stimmverlängerungen gibt, Wenn sekundäre Verhaltensweisen beobachtet
werden, die mit Stottern einhergehen, und wenn es eine genetische Veranlagung in der Familie gibt, ist es wichtig, sich von einer Fachsprache beraten zu lassen
Therapeut während dieser Zeit.
Wann sollte ich mit der Stotterbehandlung beginnen?
In der Anfangsphase des Stotterns werden die Verhaltensweisen des Kindes’, um das Stottern zu vermeiden, oder seine/ihre Bemühungen, es nach dem Stottern loszuwerden, nicht viel bemerkt. Auch wenn das Kind ein Bewusstsein und negative Gefühle über das Stottern hat, bietet das frühzeitige Eingreifen erfolgreichere Ergebnisse, da das Kind diese noch nicht tief spürt.
Welche Art von Stotterübungen werden geübt?
Bei der Behandlung von Stottern werden meist fließend orientierte Techniken eingesetzt. Neben Methoden wie der Änderung des Timings von Sprache und der Verringerung körperlicher Anspannung während der Rede haben neuere Studien gezeigt, dass einige Therapietechniken, die die Person erhöhen’Die Einstellung zur Kommunikation und die Reduzierung der negativen Auswirkungen von Stottern auf sein/ ihr Leben bieten auch bessere Ergebnisse. Obwohl die Behandlung von Stottern Gegenstand der Sprach- und Sprachtherapie ist, Es wird empfohlen, dass die Betroffenen auch von psychologischen und psychologischen Beratungsdisziplinen unterstützt werden, da das Stottern aufgrund persönlicher und umweltbedingter Faktoren zu psychischen Abnutzungserscheinungen führt.
Wie lange dauert die Stotterbehandlung?
Der Prozess und die Erfolgsrate in der Stottertherapie können von Person zu Person variieren, mit Faktoren wie dem Bewusstsein für das Stottern, den Emotionen, dem Wunsch und der Motivation zur Therapie, dem familiären Ansatz und den Erwartungen. Während des Behandlungsprozesses sollten die Familien auf das Kind schauen, nicht auf seinen/ihren Mund, wenn er/sie stottert, geduldig zuhören, keine Fragen stellen, damit er/sie keinen Druck verspürt und nicht versuchen, das Wort oder den Satz mit einfacher Sprache zu vervollständigen. Da die Stotterbehandlung ein Prozess ist, wird empfohlen, das Kind mit körperlichem Kontakt zu trösten, indem deutlich gemacht wird, dass es beim Kind ist, wenn er/ sie feststeckt. Es wird darauf hingewiesen, dass die Person, die eine Stotterbehandlung anwenden wird, ein Logopäde und Sprachtherapeut sein muss.
Was bedeutet das Stottern im Erwachsenenalter?
Bei Erwachsenen kann das Stottern nach neurogenen Erkrankungen oder Störungen wie
zerebrovaskulären Erkrankungen, Kopftraumata, neurodegenerativen Erkrankungen, Tumoren, Epilepsie, Demenz erworben werden. Daher sollten auf jeden Fall neurogene Befunde im erworbenen Stottern untersucht werden.
