Wie erkennt man Sprachverzögerung bei Kindern?
Wie erkennt man Sprachverzögerung bei Kindern? Sprachverzögerung, die sehr häufig ist, ist 3-4 mal häufiger bei Jungen als bei Mädchen.
Ursachen für die Verzögerung der Sprache
Sprachverzögerung ist ein Kind’ s unzureichende Sprachentwicklung im Vergleich zu seinen/ ihren Kollegen. Es gibt einen signifikanten Mangel an Sprachkenntnissen, Inhalten und Vokabeln. Sprachverzögerung, die sehr häufig ist, ist 3-4 mal häufiger bei Jungen als bei Mädchen.
Wann sprechen die Kinder?
Zwischen dem zwölften und achtzehnten Monat beginnen die Kinder, ihre ersten Worte zu sagen, und ein Kind dieses Alters wird erwartet, einen Wortschatz von etwa 10-50 Wörtern zu haben. Während dieser Zeit wird etwa ein Viertel dessen, was das Kind sagt, von anderen verstanden werden. Nach eineinhalb bis zwei Jahren gewinnt die Sprachentwicklung des Kindes' an Fahrt. Ein 2-2,5-jähriges Kind kann 400 Wörter sprechen und zwei-drei Wortsätze bilden, 2,5-3-jährige Kinder können 3-5-Wortsätze bilden und 80-90 Prozent dessen, was sie sagen, werden von anderen verstanden. Im Alter von 3- 4 Jahren wird fast die gesamte Sprache verstanden, während im Alter von 4-5 Kindern Sätze von 6-8 Wörtern bilden können. Die Sprache des Kindes, die hinter den normalen Entwicklungsstadien zurückbleibt, kann ein Zeichen einer Krankheit sein. Im Behandlungsprozess können bei Bedarf logopädische und/oder sonderpädagogische Unterstützung eingesetzt werden, sowie die Kommunikation des Kindes mit seinen/ ihren Eltern und Geschwistern in die richtige Richtung strukturieren. Sprachverzögerung kann durch geistige Behinderung, Zweisprachigkeit oder Apathie verursacht werden. Geistige Behinderung ist die häufigste Ursache für Sprachverzögerung. Mit dem Rückgang des Intelligenzniveaus des Kindes nimmt auch die Sprach- und Sprachentwicklung ab. Bei einer Sprachverzögerung aufgrund geistiger Behinderung gibt es ein Problem sowohl beim Verstehen als auch beim Ausdrücken des Gesprochenen. Jedoch kann nicht jedes Kind mit Sprachverzögerung mit geistiger Behinderung diagnostiziert werden. Intelligenz muss bei einem Kind mit Sprachverzögerung bewertet werden. Hörverlust ist auch ein wichtiger Faktor bei der Sprachverzögerung. Hörprobleme, die früh im leben auftreten, wirken sich negativ auf das Verständnis und die Entwicklung einer ausdrucksstarken Sprache aus. Darüber hinaus kann die Rede in einer zweisprachigen häuslichen Umgebung verzögert
werden.
Verzögerung der (Entwicklungs-)Sprache bei der Reifung
Eine der häufigsten Ursachen für Sprachverzögerung ist die (entwicklungsbedingte) Sprachverzögerung. Es gibt eine Verzögerung in der Reifung des zentralen Nervensystems, die Sprache und Sprachentwicklung im Vergleich zu Gleichaltrigen ermöglicht. Dieser Zustand ist häufiger bei Jungen und es gibt oft eine ähnliche Geschichte der verzögerten Rede in der Familie des Kindes’s. Die Prognose ist besser und das Sprachniveau des Kindes erreicht spätestens bis zum Schulalter ein normales Niveau. Andererseits können körperliche Entbehrungen wie Armut und Unterernährung sowie soziale Entbehrungen wie wenig Gespräch mit dem Kind zu Hause, unzureichende Sprachstimulation und das Fehlen von Mutter oder Vater auch zu einer Sprachverzögerung führen. Autismus ist eine Störung, die durch Sprachverzögerung sowie Kommunikations- und Verhaltensprobleme gekennzeichnet ist. Diese Kinder haben sowohl im gesprochenen Verständnis als auch im expressiven Sprachgebrauch starke Defizite. Die Zerebralparese, die auch als Zerebralparese definiert werden kann, ist ein neurologisches Bild, das infolge einer Schädigung des zentralen Nervensystems aufgrund von Ursachen wie Geburtstrauma und Infektion auftritt. Sprachverzögerungen werden bei diesen Kindern oft aufgrund einer Reihe von Gründen wie Hörfehlern und Unkoordination der Sprachmuskeln beobachtet. Wenn das Kind keine Worte hat und/oder keine Sätze wie für sein/ihr Alter erwartet bilden kann, sollten die Eltern einen Spezialisten aufsuchen. An dieser Stelle ist es zunächst notwendig, einen Kinderpsychiater zu sehen.
