Πως πρέπει να αντιδρούν οι γονείς στις κάρτες;
Πως πρέπει να αντιδρούν οι γονείς στις κάρτες; Ακριβώς όπως είναι λάθος να δημιουργούμε ένα περιβάλλον κρίσης λόγω των κακών βαθμών, είναι εξίσου λάθος να δείχνουμε υπερβολική χαρά ως απάντηση στους υψηλούς βαθμούς.
Καλή ή κακή κάρτα αναφοράς;
Καθώς πλησιάζει η διακοπή του εξαμήνου, τα παιδιά είναι επίσης ενθουσιασμένα. Από τη μία πλευρά, τα παιδιά είναι ενθουσιασμένοι που αφήνουν πίσω τους ένα ακόμη εξάμηνο του σχολείου και από την άλλη, είναι ενθουσιασμένοι που κάνουν σχέδια διακοπών. Φυσικά, ο ενθουσιασμός της κάρτας αναφοράς προστίθεται πάνω από αυτό. Τα παιδιά που περιμένουν να σπάσουν οι βαθμοί στις κάρτες αναφοράς τους αρχίζουν να ανησυχούν καθώς πλησιάζει η ημέρα της αναφοράς. Είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να μην το παρακάνουν στην προσέγγισή τους στα παιδιά τους και στις δύο περιπτώσεις, είτε η προσωρινή κάρτα αναφοράς είναι επιτυχής ή αδύναμη. Ενώ είναι λάθος να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον κρίσης λόγω των αδύναμων βαθμών ή των χαμηλών βαθμών κάτω από τις προσδοκίες, αντίθετα, είναι εξίσου λάθος να δείξουμε υπερβολική χαρά και υπερβολικές ανταμοιβές για τους υψηλούς βαθμούς. Επειδή αυτές οι προσεγγίσεις μπορούν να προκαλέσουν μόνιμη βλάβη στην προσωπικότητα του παιδιού μακροπρόθεσμα! Για παράδειγμα, η κριτική για τους χαμηλούς βαθμούς στην κάρτα αναφοράς μπορεί να ενισχύσει την αίσθηση ανεπάρκειας του παιδιού και να βλάψει την αυτοπεποίθησή του, ενώ ο υπερβολικός έπαινος για τους υψηλούς βαθμούς μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στην αντίληψη της επιτυχίας και της ευθύνης. ΩΣ εκ τούτου, η βασική προσέγγιση και στις δύο περιπτώσεις θα πρέπει να είναι να μεταφέρει το μήνυμα στο παιδί ότι υποστηρίζεται, αγαπιέται και υποστηρίζεται υπό όλες τις συνθήκες.
Εάν οι βαθμοί των καρτών αναφοράς είναι χαμηλοί Μπορεί να έχει προβλήματα αυτοπεποίθησης
Η λεκτική βία είναι ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που δεν πρέπει να κάνουμε. Επειδή αυτή η συμπεριφορά μπορεί να αφήσει βαθιές ουλές στην ψυχολογία του παιδιού, την αυτοπεποίθηση και την αυτο-αντίληψη. Για παράδειγμα, το παιδί μπορεί να αναπτύξει προβλήματα όπως ο φόβος της εξουσίας, η απόσυρση και η εμφάνιση πρώιμων συμπεριφορών, όπως το βρέξιμο του παντελονιού του. ΩΣ αποτέλεσμα, η αυτοπεποίθηση του παιδιού είναι κατεστραμμένη και οι κοινωνικές δεξιότητες επικοινωνίας, η αντίληψη της επιτυχίας και οι δεξιότητες λήψης αποφάσεων επηρεάζονται αρνητικά. Πως πρέπει να αντιδρούν
Μην τιμωρείτε
Αντί να τιμωρεί, θα ήταν μια καλύτερη προσέγγιση για να καθορίσει την αιτία των χαμηλών βαθμών και το σχέδιο για τη βελτίωση. Επιπλέον, θα πρέπει να μιλήσετε με το παιδί σας για το χαμηλοί βαθμοί στην κάρτα αναφοράς του/της. θα πρέπει να διερευνήσετε ποια μπορεί να είναι η αιτία των κακών βαθμών και να προσπαθήσετε να βρείτε λύσεις. Μέσω της σωστής επικοινωνίας, το παιδί θα συνειδητοποιήσει τον δικό του ρόλο στους φτωχούς βαθμούς της κάρτας αναφοράς και θα αναλάβει τις απαραίτητες ευθύνες. Μην συγκρίνετε τον εαυτό σας με την κάρτα αναφοράς κάποιου άλλου Ενα άλλο σημαντικό λάθος στην προσέγγιση των καρτών αναφοράς είναι η πραγματοποίηση συγκρίσεων. Ποτέ μην επικρίνετε το παιδί σας συγκρίνοντας το με τους συνομηλίκους του. Αποφύγετε δηλώσεις όπως “Κοίτα πόσο καλή είναι η κάρτα αναφοράς του φίλου σας!”. Οι συγκρίσεις με άλλους συνομηλίκους και τη δική σας παιδική ηλικία θα ενισχύσουν τα συναισθήματα ανεπάρκειας του παιδιού σας. Η αυτοπεποίθηση και ο ενθουσιασμός του θα σπάσουν και αυτός/αυτή θα αποσυρθεί. Η αποτυχία είναι προσωρινή Είναι πολύ σημαντικό να αποφευχθεί η επισήμανση των ενδιάμεσων βαθμών στο δελτίο αναφοράς ως χαρακτηριστικού της ταυτότητας του παιδιού. Είναι απαραίτητο να μείνετε μακριά από λόγους όπως “είστε τεμπέλης, είστε άτακτος, το μυαλό σας είναι στον αέρα!”. Τέτοιες προτάσεις κάνουν το παιδί να αντιληφθεί ότι «είμαι άχρηστος, είμαι πάντα αποτυχημένος και θα παραμείνω έτσι». Η αποτυχία είναι προσωρινή. Εάν ένα παιδί αποτύχει σε ένα πεδίο, τα ενδιαφέροντά του θα πρέπει να αξιολογηθούν και τι μπορεί να γίνει για να βελτιωθεί. Αυτή η κάρτα αναφοράς ανήκει και σε εσάς Αν και η κάρτα αναφοράς παρέχει δεδομένα σχετικά με την ακαδημαϊκή επιτυχία και την ανάπτυξη του παιδιού, υπάρχουν πολλοί παράγοντες που επηρεάζουν αυτά. Σε αυτό το σημείο, ο ρόλος της οικογένειας αποκτά μεγάλη σημασία. Το παιδί αισθάνεται ασήμαντο, άχρηστο και μοναχικό όταν η ευθύνη τοποθετείται αποκλειστικά πάνω του και μένει μόνο του. Επομένως, κάντε τον/την να αισθάνεται ότι θα είστε πάντα εκεί για αυτόν/αυτήν και ότι είναι πολύτιμος ανεξάρτητα από τους βαθμούς της κάρτας αναφοράς του/της. Για παράδειγμα, ρωτήστε, “υπάρχει κάτι που μπορούμε να κάνουμε για να βελτιώσουμε την επιτυχία του στην εκπαίδευση;” Η κάρτα αναφοράς δεν δείχνει μόνο την ακαδημαϊκή επιτυχία του παιδιού. Δείχνει επίσης τις συνήθειες μελέτης του παιδιού, τις κοινωνικές σχέσεις στο σχολείο, τα ενδιαφέροντα, τη στάση απέναντι στη μάθηση και το πόσο ενδιαφέρεται και γνωρίζει η οικογένεια για την εκπαιδευτική ζωή, τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες του παιδιού. Στην πραγματικότητα, να θυμάστε ότι η κάρτα αναφοράς δεν είναι μόνο η κάρτα αναφοράς του παιδιού, αλλά και η κάρτα αναφοράς των γονέων.
Αν οι βαθμοί των καρτών αναφοράς είναι υψηλοί Ο υπερβολικός έπαινος βλάπτει
Ο υπερβολικός έπαινος σε ένα παιδί με υψηλές βαθμολογίες στην κάρτα αναφοράς του μπορεί να οδηγήσει σε εσφαλμένη αντίληψη της ευθύνης και της επιτυχίας και σε προβλήματα στις σχέσεις του αξιολόγηση του περιβάλλοντός του με αυτή τη λανθασμένη αντίληψη. Ταυτόχρονα, μπορεί να προκαλέσει αύξηση του φόβου της αποτυχίας και να εντείνει το μελλοντικό άγχος. Δεν υπάρχει tablet ως δώρο κάρτας αναφοράς Η λήψη ακριβών ανταμοιβών μπορεί να οδηγήσει ένα παιδί να σκεφτεί ότι «αξίζω καλά και πολύτιμα πράγματα μόνο αν είμαι επιτυχημένος, διαφορετικά δεν μπορώ να πάρω καλά και πολύτιμα πράγματα». Ταυτόχρονα, μπορεί να τους κάνει να έχουν υψηλές προσδοκίες κάθε φορά που επιτυγχάνουν την επιτυχία, και μακροπρόθεσμα, όταν αυτές οι προσδοκίες δεν ικανοποιούνται στην εκπαίδευση και την επιχειρηματική τους ζωή, μπορεί να αντιμετωπίσουν προβλήματα όπως η δυστυχία και η μειωμένη απόδοση. Αντί να αγοράζετε ακριβά δώρα, όπως ταμπλέτες και κινητά τηλέφωνα, λεκτικές ανταμοιβές όπως η εκτίμηση και «μπράβο, σας συγχαίρουμε για την επιτυχία σας» ενισχύουν την αντίληψη του παιδιού για την αξία. Επιπλέον, είναι πολύ πιο πολύτιμο και πιο υγιεινό να προσφέρουν δραστηριότητες όπως ο αθλητισμός, η ζωγραφική, η μουσική κλπ. που μπορούν να υιοθετήσουν ως χόμπι, να χρησιμοποιήσουν τα ταλέντα τους και να απολαύσουν ταυτόχρονα. Πάρτε και τη γνώμη της κάρτας αναφοράς Οταν η κάρτα αναφοράς είναι καλή, είναι πολύ πιο σημαντικό να αξιολογήσετε την πορεία που οδήγησε στα αποτελέσματα της κάρτας αναφοράς με το παιδί σας, να πάρετε τις ιδέες του, να μιλήσετε για τους τομείς όπου έχει δυσκολίες και να κάνετε σχέδια μαζί του, αντί να τον/την εκτιμάτε. Με αυτόν τον τρόπο, η αντίληψη της επιτυχίας του θα διαμορφωθεί με πιο υγιεινό τρόπο και θα συνειδητοποιήσει την κανονικότητα των δυσκολιών του. Η αίσθηση της παρουσίας των γονέων που θα τους υποστηρίξουν προς αυτή την κατεύθυνση θα έχει θετική επίδραση στην αυτοπεποίθηση του παιδιού. Πως πρέπει να αντιδρούν
